NUAGE De quelle façon, les artistes s’emparent-ils et interrogent-ils l’immatérialité ? Pour quelle représentation ? Depuis le Moyen-âge, le nuage constitue un sujet onirique dans l’histoire des Arts, symbolisant à la fois l’enfance, l’insaisissable, le mouvement permanent, le fugitif, l’éphémère. Ce territoire propice aux rêveries a été le temps d’un sujet pour nos élèves […]
INKTOBER qu’est ce que c’est? Inktober, créé par Jake Parker en 2009, est un défi qui se déroule entre le 1er et 31 octobre, dont le but est de produire un dessin par jour suivant des contraintes qui changent chaque année. Les dessinateurs peuvent publier leurs œuvres sur les réseaux sociaux. Ce défi nécessite donc […]
Techniques au fusain pour les élèves de 3 ème autour des nuances, du portrait et de la découverte de l’outil graphique. Mme Legrand
Sous l’organisation de Mr AAZZABI, professeur d’Espagnol au collège, certains élèves de 3e ont pu bénéficier d’une visite au musée d’Orsay, de la superbe exposition de l’époque « Bleue et rose », du peintre Pablo Picasso. Une visite rythmée par l’accent espagnol du conférencier, a mené les élèves à une découverte du peintre sous d’autres aspects que […]
JE CRIE,J’ÉCLATE,J’EXPLOSE Comment l’art peut-il traduire les sentiments, les états d’âme, les passions et/ou les déchirements de l’artiste ? Autour de l’expérimentation du geste, de la matière , de la peinture, et des effets plastiques induits par le corps, les élèves ont répondu de manière expressive et personnelle à l’incitation. Cette séance leur a permise […]